NGO project – ARTA DE A DARUI

Share on facebook
Share on twitter
Share on linkedin
Home »
NGO project – ARTA DE A DARUI

Descriere
Proiectul “Arta de a Darui” isi doreste sa vina in ajutorul copiilor orfani, defavorizati,care provin
din familii cu grave probleme socio-economice prin construirea unei case-mediu stabil pentru
acesti copii.
Ei vor fi sprijiniti pentru a putea merge la scoala in conditii normale si vor primi zilnic in centrul
social al fundatiei indrumare pentru realizarea temelor, consiliere psihologica, o masa calda,
rechizite si alte materiale pentru scoala dar si activitati extracuriculum cum ar fi pian, dans, balet,
limbi straine. Sistmul de invatare se va baza pe modelul de invatamant din UK.
Trebuie să luăm ȋn considerare situţia ȋn care copiii orfani sau abandonați ai României ajung de
multe ori să se sinucidă după ce împlinesc 18 ani și sistemul de protecție a copilului îi
abandonează. În alte cazuri, ei ajung pur și simplu marfă pentru rețelele de trafic de carne vie.
Și asta deși România investește în fiecare an 1,7 % din PIB pentru a le oferi acestor copii o șansă
la o viață normală
Asociaţia porneşte de la convingerea că oricare din acești de copii care sunt lăsați în grija
statului român pot fi salvați.
Prin construirea acestei ş coli copiii p ot fi salvați în aspirațiile lor, în dezvoltarea lor, în vocația lor,
în educația și în viitorul lor. Numai dacă ne implicăm, dacă facem ceva pentru a le schimba
soarta și dacă ne oglindim în sistemul de protecție a copilului, un copil se dezvoltă, își dezvoltă
capacitățile cognitive, aspirațiile şi vocațiile.
Un aspect de care trebuie să ținem cont – copiii care au fost plasați în centrele de plasament au
fost abandonați, uneori au fost mutați dintr-un centru în altul, sau au venit de la asistenți
maternali și au ajuns în centru, parcursul lor în sistemul de protecție a suferit numeroase
accidente și, evident, aceste traume sunt internalizate și se repercutează în psihicul copilului în
diverse moduri.
Cu siguranţă aceştia nu sunt copii bolnavi dar devin nişte copii nesupuși, agitați, anxioși. Lipsiți
de atenție, lipsiți de dragoste, fără un mediu care să-i ocrotească.
Scola, construirea acestei case-mediu stabil pentru acesti copii le-ar putea da posibilitatea să se
deschidă spre mai multe domenii, să cunoască mai multe lucruri care i-ar putea ghida viitorul.
În condițiile în care tinerii de optsprezece ani nu au deprinderile necesare pentru o viață
independentă, nu sunt pregătiţi să înfrunte viața apoi să-și câștige singuri existența, să aibă o casă
a lor pe care să și-o poată plăti, să aibă o slujbă și să răspundă la toate nevoile firești,
funcţionarea acestei şcoli si personalul responsabil de acest proiect pot să asigure integrarea
acestor copii in societare prin deprinderea unor meserii pe care acestia sa le intreprinda.
Doar dacă fac studii pe anumite specializări se vor putea integra pentru că ȋn general sistemul de
protecție încearcă să scape de copii la 18 ani.
Nu au fost educați financiar și nu știu condițiile elementare pentru a-și asigura traiul.

Nu au avut bani în decursul copilăriei, nu au primit bani.
Nu știu să-i gestioneze. Asta iarăși e o problemă foarte gravă despre care nu se vorbește.
Un copil din sistemul de protecție primește și el o alocație, i se punea pe un cont, nu poate să-și
ia un stilou, un caiet pe care și-l dorește, o haină pe care și-o dorește, un telefon…
– Nu poate să facă nimic.
Nu există, nu are o identitate economică.
Un copil din sistemul de protecție nu poate să își exprime niciun fel de dorință, niciun fel de
nevoie, în raport cu alți copii pe care îi întâlnește la școală și care au tot felul de lucruri.
Și atunci ce se întâmplă? Această lipsă elementară de grijă la adresa lui se transformă într-o
vulnerabilitate uriașă.
În general, îngrijirea specializată care ar trebui să existe pentru copiii care nu au familie, nu au o
mamă și un tată și nici frați acolo, uneori sunt separați frații, ar trebui să beneficieze de tot soiul
de servicii care să-i suplinească lipsa familiei și să-l orienteze în viața lui de copil sau de
adolescent.
Pentru că nimeni nu se gândește la aceste lucruri , proiectul ȋşi propune cu ajutorul unui personal
specializat să acopere aceste necesităţi emoţionale.
De ce să nu ȋ ncurajăm talentele unor copii care ar putea să ȋnveţe să cânte la un instrument
muzical, acesta este unul din scopurile pe care dorim să le ȋndeplinim, sa dezvoltam creativitatea
acestor copii.
Consideram ca orice copil are dreptul la educație, la familie. In present poate, sunt mulți care
mor, sunt alții care se sinucid, rata de suicid e foarte mare. Se îmbolnăvesc, ajung în rețele de
prostituție și devin vulnerabili la alte boli.
Alții ajung, pur și simplu, dacă reușesc să se păstreze sănătoși, într-o formă de robie, dacă
reușesc să fie angajați undeva, nu au niciun fel de protecție, sunt ținuți fără contracte de muncă
pentru ca nu au avut familii care să aibă grijă de ei, să-i educe, să le spună drepturile. Unii ajung
la țară pe la ferme de animale, alții în construcții…
– E ca un sistem de captivitate prelung…
– Da! Și care va dura toată viața! Nu se termină la 18 ani, abia atunci începe.
Nu există niciun fel de monitorizare detailată a celor care părăsesc sistemul de protecție.
În general, plângerile copiilor instituţionalizaţi sunt foarte puțin luate în seamă. Telefonul
copilului, care era un mod de a reacționa, a scăzut foarte mult în ultimii ani, au scăzut foarte mult
apelurile, pentru că nu are efect sau nu se știe în centre că existăc. Acesta e un lucru foarte rău.
Proiectul ȋ si propune să creasca, să educe nu numai niște copii, ci să formeze niște oameni.

Imaginea gratiilor de la ferestrele orfelinatelor imprimă o realitate tristă ȋ n mintea acestor copii.
Orfelinatele sunt niște mici centre de detenție, în realitate. Din care nu se poate ieși decât cu bilet
de voie. Acordat cu bunăvoința șefului de centru.
În jurul orfelinatului se află și o firmă de pază, care filtrează ieșirile și intrările.
Am întâlnit centre de plasament din care copiii fugiseră de săptămâni întregi și nu-i căuta nimeni.
Construirea unei case-scoala propusa de proiect pentru copiii orfani ar asigura un mediu stabil
pentru acestia printr-o atmosferă caldă, prietenoasă şi neȋngrădită .
Eforturile noastre sunt indreptate spre a-i sprijini pe acești copii aflaţi în dificultate. In acest sens
vor fi angajaţi cei mai buni specialisti care sa lucreze cu acesti copii care au, mai mult sau mai
puțin, câteva trăsături comune: compasiune, implicare, flexibilitate, atitudine pozitivă,
punctualitate și capacitatea de a-și asuma responsabilități si care vor face da dovadă de multă
răbdare și dăruire.
Avem misiunea de a aduce o schimbare substanţială în viața copiilor aflati în dificultate.
Programele educaționale desfășurate vor cuprinde toate lucrurile de care acesti copii vor aveau
nevoie pentru întreg anul școlar: rechizite școlare, materiale educaționale, ghiozdane și
îmbrăcăminte.
Specialiștii noștri știu că miza pentru acești copiii este foarte mare, deoarece aceşti ani de viaţă,
ȋntre şapte şi optsprezece ani sunt ani din viață care sunt esențiali pentru dezvoltarea neurologică,
fizică și psihologică. Lipsa de stimulare corectă și diversă în această perioadă poate avea urmări
ireversibile în dezvoltarea normală a copilului cu repercursiuni asupra adultului din viitor.
Este cât se poate de evident că, pe lângă faptul că aceşti copii defavorizaţi primesc îmbrăcăminte
și mâncare, cu un acoperiș deasupra capului, mulți dintre acești copii au, de fapt, nevoie de mult
mai mult.
Programul educational instituit in casa – scoală cu mediu stabil propusă pentru a fi construită are
menirea să formeze patruzeci de copii orfani să devină oameni MARI, responsabili și
independenți.
Proiectul cuprinde deschiderea de oportunități: pregătire școlară și ateliere săptămânale ieșiri,
cursuri, consiliere vocațională, mentorat, terapie etc.
Ne propunem ca aceşti patruzeci de copii orfani să descopere lumea din afara centrelor prin
educație interactivă, ieșiri educative și cursuri vocaționale pentru cei talentați și pasionați, să
depaseasca trauma institutionalizarii. Prin programe ample, pe termen lung, ii ajutam sa
dobandeasca incredere in ei si abilitatile necesare pentru a deveni adulti remarcabili si
independenti, pe propriile picioare.

Misiunea noastra este sa imbunatatim sansele la un viitor mai bun pentru copiii orfani
oferindu-le servicii sociale si educatie care sa ii ajute sa se dezvolte armonios.

Valorile noastre: respectarea drepturilor omului, egalitate de sanse, toleranta, solidaritate,
unitate, non-discriminare

Viziunea noastra – Vrem sa construim o societate in care copiii orfani si abandonati sa fie
incurajati sa isi depaseasca conditia, prin facilitatea accesului lor la servicii educationale,
culturale si sociale.
Ne dorim ca tinerii si copiii orfani sa descopere bucuria invatarii si sa inteleaga cat de importanta
este educatia pentru viitorul lor.
Construirea casei cu mediu stabil pentru copii orfani se doreste a fi facută din pasiune si credinta
ca daca vrei si ai rabdare, poti schimba ceva in lume si in constiinta semenilor.
Luăm ȋ n calcul că provocările școlare (lipsa materialelor necesare, absența motivației,
incapacitatea de a recunoaște ariile în care există potențial, lacunele de înțelegere a materiei etc.),
si de cele mai multe ori, faptul că nu există lângă ei un părinte sau un formator care să îi ghideze
vac rea o spirală periculoasă, care la vârsta majoratului se va traduce prin incapacitatea de a se
integra în societate și prin abandon total al sistemului educațional. Odată cu acest abandon se
mai produce un altul: cel al șansei pentru o viață independentă, împlinită.
Functionarea casei propusa de a fi construita pentru copiii orfani ajută în pregătirea pentru
școală:
● meditații la materiile cu probleme
● recapitularea programei
● suport la rezolvarea temelor
● creșterea motivației
Apoi,dincolo de aspectul formal al pregătirii lor, se vor depune eforturi organizate în vederea
dezvoltării personale a copiilor, prin exersarea activă a abilităților de viață independentă:
● Ateliere de psihodramă, desen, pictură
● Seminarii de educație sexuală și contracepție
● Sesiuni de consiliere pentru gestionarea emoțiilor puternice
Metodele de educație non-formală care va fi folosit în lucrul cu copiii vor crea punţi între joc şi
materiile care le pun probleme la școală. Micile jocuri, experimente la fizică, chimie, scenetele
de teatru și activitățile artistice și creative vor avea rolul de a arăta copiilor că școala nu este
mereu grea sau plictisitoare și că pot învăța într-un mod practic, care îi va ajuta concret în viitor.
De asemenea se vor urmari următoarele directii importante:
1. dezvoltarea psihologică a copilului, atașament, tulburări de comportament, inteligență
emoțională a copilului
2. ateliere de dezvoltare personală care vizează aprofundarea cunoașterii de sine și
îmbunătățirea abilităților de relaționare și comunicare.

Rezultatele ȋnvăţării vor fi;
● etică și valori
● inițiativă
● orientare spre rezultat/soluții
● competențe sociale
● de a învăța să înveți
● lingvistice (în limba maternă)
● matematice
Consideram ca motive intemeiate pentru aprobarea acesteu constructii datorita faptului ca in final
ajuti la dezvoltarea si mentinerea unei calitati umane esentiale: demnitatea.
Proiectul se va intinde pe o perioada de 2 ani

Scopul proiectului
Proiectul este menit sa contribuie la mentinerea unei bune stari de sanatate, la dezvoltarea
abilitatilor de viata independenta si a motivatiei copiilor pentru a continua scoala. Proiectul are
ca obiective dezvoltarea abilitatilor sociale ale copiilor, imbogatirea cunostintelor despre natura
si grija fata de aceasta.
Copiii orfani de varste cuprinse intre 7 si 18 ani vor fi implicati in activitati socio-educative si
sportive, menite sa contribuie la mentinerea starii de sanatate si la dezvoltarea abilitatilor de viata
independenta. Un copil defavorizat, mentinut sanatos si in scoala, va fi un adult capabil sa
deprinda o meserie si sa aiba o viata independenta ca adult responsabil si nu un dependent de
ajutor social.
Aces lucru se poate realiza cu ajutorul oamenilor cu suflet care pot sustine constructia in prima
faza a unei case pentru 40 de copii orfani lipsiti de perspective cu personal dedicat care poate
avea grija de acesti copii, poate urmari parcursul lor educational si de asemenea poate contribui
la dezvoltarea lor.
“Arta de a darui” si personalul responsabil de acest proiect isi doresc integrarea acestor copii in
socierare si deprinderea unor meserii pe care acestia sa le intreprinda.

Cui donez?
Unui grup de 40 de copii orfani, cu varste cuprinse 7 si 18 ani, in risc de esec si cu tendinta de
abandon scolar, care provin din familii cu grave probleme socio-economice. Ei locuiesc in
conditii grele, in locuinte improvizate, din cartiere marginase si zone mizere ale Bucurestiului
sau chiar orfelinate.
Pentru acesti copii fiecare zi este o lupta continua cu mizeria, prejudecatile, neputinta cauzate de
probleme precum marginalizarea si excluziunea sociala, saracia si lipsa de educatie.

Fundatiei “Arta de A Darui” are ca misiune prevenirea abandonului si esecului scolar in randul
copiilor nevoiasi precum faptul ca le da acestora o a doua sansa. Totul pentru a avea un viitor
mai bun.

De ce să donez?
● Pentru ca poti face o fapta buna pentru 40 de copii orfani
● Pentru a ajuta copiii orfani sa-si dezvolte abilitati sociale de viata independenta;
● Pentru ca 40 de copii defavorizati sa aiba o vacanta frumoasa, sa se simta norocosi si sa
aiba un acoperis si o masa calda.
● Pentru a preveni abandonul
● Pentru a face 40 de copii fericiti si integrati in societate
FUNDATIA “Arta de a Darui “
FUNDATIA “Arta de a Darui “ este o asociatie fondata de 3 femei cu suflet mare, care sustin
educatia si nevoile copiilor orfani. Misiunea noastra este de a oferi copiilor din familii nevoiase
si centrelor de plasament support material si educational.

Contact: Maria Matei